Museo Scientifico Virtuale Garibaldi

Progetto: 10.1.1A-FDRPOC-LA-2022-26 – CUP D84C22001250001
TITOLO: Interventi per la riduzione della dispersione scolastica e per il successo scolastico degli studenti

Modulo Formativo 1.2: “Museo Scientifico Virtuale Garibaldi: un percorso didattico tra passato, presente e futuro per conoscere e valorizzare il patrimonio culturale del nostro Istituto scolastico”

Docente Esperto: Prof.ssa Laura D’Alatri
Docente Tutor: Prof.ssa Loredana Bonacqusiti

Visita il Museo Garibaldi: https://sites.google.com/view/museogaribaldi/home

Il progetto didattico, realizzato nell’ambito del “PON FSE n. 33956 – Socialità, apprendimenti – Interventi per la riduzione della dispersione scolastica e per il successo scolastico degli studenti”, ha previsto la catalogazione del materiale presente nel laboratorio di scienze naturali e la realizzazione di un catalogo fruibile on-line sul sito della scuola.

Il focus dell’idea progettuale è la realizzazione di un Museo didattico digitale che, unitamente alla tutela, alla conoscenza e alla valorizzazione della collezione storica, favorisca la fruizione didattica da parte sia dell’utenza scolastica interna che degli esterni.

L’ idea di progettare un itinerario museale digitale nasce dall’esigenza di:

• conservare, valorizzare e promuovere le collezioni scientifiche e storiche dell’Istituto;
• sviluppare una ricerca storico critica sui vari luoghi che hanno accolto il gabinetto scientifico con una particolare attenzione al rapporto con l’istituzione scolastica nel corso del tempo;
• sperimentare una “didattica museale”, ovvero l’insieme delle metodologie e degli strumenti utilizzati per rendere accessibili ad un più vasto pubblico le collezioni, le raccolte e in generale ogni tipo di esposizione culturale;
• offrire ai giovani studenti l’occasione di crescita di identità e di cittadinanza nel territorio;
• valorizzare un bene comune attraverso adeguati strumenti e attività di comunicazione/divulgazione.

Il lavoro è stato suddiviso in una serie di step operativi consequenziali, quali:

• documentazione fotografica dei modelli scientifici e didattici
• verifica delle condizioni del patrimonio acquisito
• reperimento di informazioni sull’origine e la storia dei reperti
• ricerca di informazioni e documentazione specifica in archivi storici informatici e in siti dei musei scientifici
• predisposizione e compilazione di un inventario digitale e delle schede di catalogo
• realizzazione di un “Museo Digitale” fruibile in rete.

Durante tutte le operazioni di catalogazione si è preso nota del contenuto di tutte le etichette e i cartellini, dei timbri e delle scritte, e si è studiato il tipo di preparazione di ogni reperto.

Valorizzazione del gabinetto scientifico di scienze naturali;
Sviluppo di competenze disciplinari e trasversali.